82. ১৪) অতিচেতন সজাগতা থেকে গবেষণা ও উন্নয়ন

কেউ জীবনমুক্তি লাভ করার পরে তার बक मूक्यू वर्णिकाजनाव मजागणा राय। मिथि অতিচেতন সজাগতার সাথে গবেষণা, পরীক্ষা बदर विद्यावरण कवा मश्रू मश्रू व्यवकि জীবনমুক্তির পরেও, আমি বহু পরীক্ষা ও বহু অভ্যাস বহির্জগৎ ও অন্তর্জগতের বিজ্ঞানীদের সাথে এবং নিজে করে চলেছি।

১৫) মানব অবস্থাকে অতিক্রম করা

কেউ আমায় প্রশ্ন করে, 'জীবনমুক্তি কি সাধারণ মানব অবস্থা অথবা মানব অবস্থাকে অতিক্রম করে যাওয়া?'

অবশ্যই, জীবনমুক্তি মানব অবস্থা থেকে অতিক্রান্ত হওয়া। তুমি যা কিছুকে মানব वर्तन्त्र बटल डाव, का भूर्ष नया। जूसि कवल এক বীজ, এক সম্ভাবনা। তুমি এক গাছ নও। जूसि वास्वज न उ। जानान वास्तवा राज्यवा र रल জীবনমুক্তি।

তোমার সম্ভাবনার অবস্থায় তোমাকে मनूषा बना रूय। जानाव वाखव व्यवस्थाय, তোমার আপ্ত বা সিদ্ধ (realized) অবস্থায়, তোমাকে জীবনমুক্ত বলা হয়। একদম স্পষ্ট হয়ে যাও, তুমি আধ্যাত্মিক অভিজ্ঞতা সহকারে এক মানব সত্তা নও, তুমি মানবিক অভিজ্ঞতা সহকারে এক আধ্যাত্মিক সত্তা।

১৬) যোগশক্তি ছাড়িয়ে

यथन যোগশক্তি বা সিদ্ধি পেতে পার। কিন্তু যখন তু মি बरेमन करणागुलिटक व्यविज्ञ्य करव या उ জীবনমুক্তি ঘটে। জীবনমুক্তি হল এইসব ক্ষমতাগুলিকে নিয়ন্ত্রণ করার সামর্থ্য, আবার প্রয়োজন মত তাদের ফেলে দেওয়ার বুদ্ধিমত্তা।

সেদিন আমি বেসান্ট ও চার্লস লীডবিটারের বিভিন্ন পদার্থের আপবিক গঠন সম্পর্কে গবেষণা সংকলিত 'অকাল্ট কেমিস্ট্রি' বা 'অতিপ্রাকত রসায়ন' वर्दे मन्दर्क एक व्यवक्त भड़किलास। जारण बना रायर राज्य या रिजिक्य भवतावन विज्ञ्जन निरेक्कियाम व्याविकान कवान वर्ष्ट वर्णू वाटनरे मिन्याख्यानीवा (Theosophist) वर्ष लोटलव (পদার্থ) পারমাণবিক গঠন নির্ণয় করেছিলেন এবং 'কোয়ার্ক' সম্পর্কেও জানতেন! কোয়ান্টাম ফিসিকে কোয়াক এক মৌলিক কণা।

কোয়ান্টাম ফিসিক্সের জন্ম হবার আগে কোন আধুনিক যন্ত্রপাতি ছাড়াই তাঁরা এটা किलारव वाविकान कवरण भावटनन? विभार्टम বলা হয়, ভারতের জীবনমুক্ত মাস্টার ও यानमिणा मन्त भव्यासनित यांगमट्व वर्षिक 'সিদ্ধি' অথবা 'অনিমা' নামক নিগৃঢ় ক্ষমতা माना बजे कबा याया। भजकुलि 'वनिर्मा'-क বর্ণনা করে অনিমাকে বলেছেন - 'অতিপ্রাকত ক্ষমতার (superphysical faculty) আলোক भविष्णलना करव कूफ, जुड़ा वा मूर्तव खानटक অর্জন করার সামর্থ্য'।

যোগের প্রশিক্ষণ দ্বারা, তাঁরা অতিক্ষুদ্র বস্তু যা সাধারণ চোখে দেখা যায় না, তার চাকুষ প্রতিচ্ছবি অভিজ্ঞতা করতে পারতেন। यानमण्डि घाना जाँवा भाँकणि नजून लोल দেখতে পান। তাঁরা কোয়ার্কের বিস্তারিত গঠন ছাড়িয়ে সাব-কোয়াক খুঁজে পান এবং তার र्शन विज्ञान वर्थन अध्य नि। আবিষ্কার পথিবীর কমপক্ষে তিন জা য়গায় ভিন্ন ভিন্ন সময়ে এই প্রকার অতিপ্রাকত ক্ষমতার দ্বারা হয়।

তাঁরা সিদ্ধান্তে আসেন যে যে সমস্ত जड़भमार्थ सराकार्टन वूफूटमन অদশ্য সুতায় গাঁথা মুক্তা সকল। রিপোর্ট বলে গবেষকেরা সেই অতিপারমাণবিক কণাগুলিকে क्वल प्रार्थ फिटलन का नय, जाँवा करे भन्नागवन कशादक विज्ञानीएमन निकित्त में कियाली भारती कि भार्टिकल অ্যাক্সিলারেটার' চাই যার জন্য কোটি কোটি ডলার চাই।

घटनक प्यानी वार्टून याद्यव वर्द প্রকার সিদ্ধি বা ক্ষমতা আছে এবং সেই ক্ষমতা ধ্যানের ফলাফল হিসাবে আসে। সেগুলি ভাল যদি না তুমি তাতে আটকে যাও। নতুবা তুমি জীবনমুক্তির চড়ান্ত লক্ষ্য হারিয়ে ফেলবে।

১৭) স্বচ্ছ, নির্বিঘ্ন শান্তি

জীবনমুক্তি হলে ভিতরে এত প্রবল ও স্বচ্ছ শান্তির অনুভূতি হয় তাকে বিরক্ত করতে পারে না।

ভেবো না যে জীবনমুক্ত মাস্টারদের किला शादक ना। विकृतभर्थ जाँदान व्यव्यवस्था का विद्यालय विद्यालय का विद्यालय का विकास करण कर किया गया है कि वास्त करण में कि वास्त करण में कि वास्त करण में कि विद्यालय का विभा এত সুবিশাল যে মন এক নগণ্য অংশ। তোমার ক্ষেত্রে তোমার কাছে দশ একর মন থাকলে, সমস্ত দশ একর একটা চিড়িয়াখানার মত। একজন জীবনমুক্ত মাস্টারের কয়েক লক্ষ একর জমি আছে, কিন্তু তাতে কেবল দশ बकन किड़ियांथाना। काणि काणि काणि वकावि वकाबन মধ্যে যদি দশ একরে কিছু নড়াচড়া হয়, তুমি कि जारक विमुख्यना बलत्व? ना! म्मणे जा নগণ্য। সেটা কাৰ্যতঃ প্ৰায় সাধারণ মানুষ অনুভব করে 'আমি একটা দেহ' কিন্তু এক জীবনমুক্ত সত্তা অনুভব করে, 'আমি এই দেহটাও'।

এটা এই নয় যে 'আমি দেহ' ধারণা মুছে যায়। সেটা শুধুমাত্র প্রসারিত হয়ে যায় -'আমি এই দেহটাও'।