Παραγωγικότητα
This text was machine-transcribed from the printed book and may contain errors. Select the words and choose “Report a mistake”.
Ορισμοί και κατανόηση
Μια μικρή ιστορία:
Κάποτε ένα αφεντικό ρωτάει τον υπάλληλό του: "Γιατί σου πήρε έξι μήνες να ολοκληρώσεις μια τόσο απλή εργασία;".
Ο εργαζόμενος απαντά: "Εξαιτίας των συγκεχυμένων οδηγιών σας, των συνεχών αλλαγών και των σύντομων ημερών εργασίας!
Το αφεντικό απαντά: "Έψαχνα κάτι σαν να είσαι τεμπέλης!
Έχουν γραφτεί και ειπωθεί τόσα πολλά για την παραγωγικότητα στους οργανισμούς. Η παραγωγικότητα έχει γίνει το μάντρα στους οργανισμούς τις τελευταίες δύο ή τρεις δεκαετίες. Ως αποτέλεσμα της εφεύρεση των υπολογιστών και των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας, όπως το διαδίκτυο και το κινητό τηλέφωνο, ο κόσμος έχει γίνει πολύ μικρότερος. Ενώ υπήρξε αύξηση της παραγωγικότητας στις εταιρείες, συχνά αυτό είχε τεράστιο τίμημα για την υγεία (σωματική και ψυχική) και την ευημερία των εργαζομένων. Ας αρχίσουμε τώρα να καταλαβαίνουμε τι είναι η παραγωγικότητα και πώς μπορεί να αυξηθεί η παραγωγικότητα χωρίς τις παρενέργειες του άγχους.
Με απλά λόγια, η παραγωγικότητα μπορεί να μετρηθεί ως εξής:
Παραγωγικότητα = Εκροή / Εισροή
Το μέτρο της παραγωγής μπορεί να είναι ορισμένος αριθμός εργασιών που ολοκληρώθηκαν από ένα συγκεκριμένο άτομο ή ομάδα ή τα έσοδα στην περίπτωση μιας μεταποιητικής εταιρείας. Το μέτρο των εισροών μπορεί να περιλαμβάνει τον αριθμό των ωρών εργασίας σε ένα συγκεκριμένο έργο, το κόστος κατασκευής κ.λπ.
Κατανόηση από τον ανατολικό μυστικισμό - αντίκτυπος των engrams στην παραγωγικότητα
Οι εταιρείες παγκοσμίως δαπανούν δισεκατομμύρια δολάρια για την ενίσχυση της ανθρώπινης παραγωγικότητας. Οι περισσότερες από αυτές τις προσπάθειες επικεντρώνονται στην παροχή νέων δεξιοτήτων ειδικά για την κατάρτιση σε έναν συγκεκριμένο τομέα εστίασης του οργανισμού ή στη βελτίωση της τεχνολογίας, όπως η χρήση υπολογιστών, του διαδικτύου ή άλλων μορφών μέσων και επικοινωνιών. Ορισμένες εταιρείες επενδύουν επίσης στην ανάπτυξη "μαλακότερων δεξιοτήτων", όπως διαπροσωπικές δεξιότητες, δεξιότητες οικοδόμησης ομάδων κ.λπ. Όμως οι περισσότερες από αυτές τις εκπαιδεύσεις τείνουν να απευθύνονται στο συνειδητό μυαλό
- δράσεις, συμπεριφορές και αντιλήψεις που είναι απλώς στο επιφάνεια. Αλλά πάνω από το 90% των συναισθημάτων και των συμπεριφορών μας βρίσκονται βαθιά κάτω από την επιφάνεια του μυαλού μας. Αυτό είναι αυτό που ο ψυχαναλυτής Σίγκμουντ Φρόιντ ονομάζει ασυνείδητο μυαλό.
Αν κοιτάξουμε το νου, υπάρχουν σκέψεις και αντιλήψεις που συσσωρεύονται στο νου μας σε συνειδητό επίπεδο. Υπάρχουν όμως και βαθύτερες μνήμες και αποθηκευμένες γνώσεις που χρησιμοποιούμε για να μας βοηθήσουν να λύσουμε προβλήματα. Στη συνέχεια, υπάρχει ένα ολόκληρο φάσμα συναισθημάτων και εμπειριών που είναι ενσωματωμένα στο ασυνείδητο επίπεδο. Εκεί βρίσκονται τα samskaras ή οι χαραγμένες αναμνήσεις.
Τα περισσότερα εταιρικά προγράμματα κατάρτισης επικεντρώνονται στο συνειδητό μυαλό για να μεταδώσουν γνώσεις ή συγκεκριμένες δεξιότητες. Στην πραγματικότητα όμως είναι σαν να καθόμαστε πάνω σε ένα ηφαίστειο συναισθημάτων που περιμένει να εκραγεί ανά πάσα στιγμή! Αυτά τα κρυμμένα συναισθήματα είναι που μας κάνουν να συμπεριφερόμαστε αναποτελεσματικά και ακόμη και παράλογα κατά καιρούς!
Έτσι, τα samskaras ή οι χαραγμένες αναμνήσεις παρεμβαίνουν στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, αυτές μπορούν να ονομαστούν οι ανεπάρκειες που υπάρχουν στο νου! Όσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός των εγγραμμάτων, τόσο πιο θολωμένη είναι η διαδικασία της σκέψης μας και τόσο χαμηλότερη είναι η απόδοση. Με άλλα λόγια, για να παραχθεί ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα, έχοντας περισσότερα samskaras θα χρειαστεί περισσότερος χρόνος ή άνθρωποι ή κόστος. Έτσι, αυτό έχει ως αποτέλεσμα χαμηλότερη παραγωγικότητα.